当前位置:纵横输入法首页>>教学经验交流>>纵横码教学探索与实践

花最少时间,获最大收益
苏瑞生
(江苏省苏州市田家炳实验中学)

  纵横输入法是一种简单易学汉字输入法,目前已在全国得到了广泛的推广和应用。特别是纵横输入法2002简易版的推出,标志着纵横码正在从专家学者的研究成果走向更广泛的社会需求。它必将被越来越多的人所认识、熟悉和掌握,给人们的学习、工作带来极大的便利。学好纵横码,纵横走天下。汉字信息化,纵横功劳大。

  根据多年的学习纵横码体会和进行纵横码教学的实践,笔者认为一种好的中文输入法必须具有易学易用、快速输入和功能多样的特点,才能容易被人接受和使用,即学会中文输入法花的时间越少越好,输入的速度越快越好,而纵横码在以上方面都具有领先水平。当然,任何一种中文输入法的掌握都不可能是几节课所能完成的。在初步了解和熟练掌握之间,经过长时间的训练阶段是不可避免的。有效利用训练软件也是我们最好的选择。「工欲善其事,必先利其器」。教学软件的功能即在于此。本文就关于纵横输入法2002简易版教学软件的创新特点以及如何有效使用方面谈些肤浅的心得,供大家参考。

  纵横输入法从推出到现在,可以说2002版具有革命性、创新性的一次变动。笔者认为其贯穿的理念就是删繁就简,贴近用户,更加人性化。它的编码规则进一步简化,软件功能得到加强。该版本既支持简体字输入,又支持繁体字输入。而且该输入法采用GBK大字符集,满足绝大部分的中文输入要求。另外,教学软件中采用多媒体技术,音形兼备地介绍了纵横汉字编码法2002简易版,包括纵横口诀,取码规则和示例演示等功能,形象生动,使初学者自然入门。我们必须领会和把握住纵横输入法是基于词的输入法。词组输入是它的特点和优点。它内含二十五万多条词组,充分利用庞大的词库就能使我们快速输入汉字。我们在使用教学软件中,必须牢牢抓住这些特点组织教学,可以收到事半功倍的效果。

  对不同的学习需求者选用教学软件中的不同内容,原则是夯实基础,分层次教学,递进式训练,即根据不同的对象,训练内容的侧重点有所不同,充分发挥教学软件的特色,使学习者花最少的功夫,获最快的进步。

  笔者认为,要掌握纵横输入法,必须过几个关:小键盘关,笔形代码关,单字编码关,词组编码关等。如果对所有的学习者都要按照教学软件每一项项进行练习,也许时间花费很大,也可能吓跑一些初学者。我们要针对不同的学习需求者和不同学习对象,有选择、有侧重地选用教学软件中的训练内容。在教学中可以分成以下几个水平等级:

  (1)入门级。基本要求为,能知道纵横码编码规则,能利用纵横码进行实际汉字输入,没有速度方面的要求。主要是针对中老年人和汉语拼音不会者等群体。选用教学内容为笔形代码训练、彩色单字训练、词简码输入和查码系统的使用,主要目的是使学习者易于上手,易于理解编码规则,能用它解决汉字输入问题。

  (2)熟练级。该级别学习者要求熟练掌握纵横输入法,经练习达到每分钟15字左右输入速度,对绝大多数汉字能熟练编码。训练除涵盖入门级内容外,还要求强化小键盘训练,侧重于单字编码、二字词组、多字词组训练。并利用分词练习系统对文章进行词组划分的判断及输入。

  (3)专业级。该级别学习者经训练达到每分钟输入30-50字左右,达到中文打字员的水平。训练内容应该涵盖教学软件的各方面,要求熟练掌握汉字编码,侧重选用单字练习、字一键简码、词一键简码、二字词组、三字词组、四字词组和多字词组练习,并能熟记常用词组的「词一键简码」中重码字的码号。训练周期要长些。

  (4)高手级。主要为参加输入法比赛的选手,经训练达到每分钟80字及以上的水平。对此要求很高,从指法练习到汉字测试每一个环节都要熟练自如,全面按教学软件的各项要求严格训练,每次均要达标。特别是要做到熟练编码,熟练分词,熟练简码输入,熟练常用词组,强化随机文本的训练。汉字在高手的眼里已成为一个个码元,是智能和技能的完美统一。对他们来说,纵横码已成为中文输入汉字的第一法。笔者利用此法训练的学生,多次在省、市大奖赛中获奖。

  只要我们巧用、妙用2002版纵横码教学软件,就能使更多的学习者熟悉纵横码,研究纵横码,喜欢纵横码,越学越爱纵横码,越用越感到纵横码的魅力,使它成为学习、工作和生活中不可缺少的中文输入法。