浅谈如何提高纵横码汉字录入速度

浅谈如何提高纵横码汉字录入速度
陈静东
（浙江省宁波市第七中学）

　　随着计算器技术的迅猛发展，特别是微电脑的普及，高速度的汉字录入人才越来越受到各行各业的欢迎。纵横码作为一种具有规范、易学、好掌握、输入速度快的特点，并且采用的是「0」到「9」这10个数字作为基本码元的一种输入法，受到了越来越多人们的青睐。目前在全国各地，尤其是浙江、江苏、上海、香港等地区得到了广泛地应用。近几年来，我校在推广纵横输入法的过程中，成效显著，多次在本市纵横码比赛中有较好的表现。现在就我校进行的纵横输入法教学方法与同行进行探讨。

1. 练习好基本功

　　在教学初期，对学生的指法训练要进行严格的把关，对学生不正确的击键指法、姿势必须进行一一指正，以养成良好的打字习惯。针对不同学生的手指特点，我们要求学生使用不同的方法，对于手指较长的同学要求他们通过手指的弯曲和舒展来击打不同的键，同时手的高度要适当抬高；对手指较短的同学要求他们通过手的整体移动来改变所击打的键，同时手的高度要适当放低些。与此同时，通过现有指法训练软件的训练，要求学生养成盲打的习惯，为提高汉字输入速度打好扎实的基本功。

2. 培养学生的兴趣

　　学生在训练初期，因为录入方法容易掌握，所以学生的学习兴趣是相当高的。

　　但是，当学生在文章综合训练时，尤其是具有一定输入速度以后，往往会因为成绩提高不显著，对此失去信心、兴趣。这时，笔者动员学生进行QQ闲聊，并且鼓励他们和多个聊天者进行聊天，但前提是用纵横输入法进行聊天，用此方法改变单调枯燥的文章训练，同时缓和一下紧张的训练气氛，让学生感到纵横码学了以后在我们的生活、学习、娱乐中是很有用的。

3. 挖掘学生的潜力，综合运用词组、高频字及词简码

　　纵横输入法与其它输入法相比，一个最大的优点是其具有丰富的词组、简码，而词组、简码的综合应用是提高汉字输入速度的关键，可分两个过程进行：第一步，找一些词组、简码相对较多的文章。第二步，让学生反复训练，同时告诉他们这样做的目的，使学生明确这样训练的作用，以增强学生训练的动力；当达到一定水平后，换一篇新文章再次进行反复训练，以提高学生对词组、简码的综合运用。

4. 培养良好的心理素质

　　学生在比赛时，往往会因为紧张、不适应场地等各种因素造成比赛成绩达不到平时训练的成绩。为解决这个问题，笔者采取了如下措施：

　　(1)　告诉他们「坚持下去，你一定行的，相信你自己的能力，也请你相信老师的眼光──老师不会看错你的。」并告诉他们现在的努力，虽然看不到成绩的明显提高，有时甚至还要低于原先的成绩，这是利用纵横码输入汉字过程中的「高原」现象，是暂时的，只要持之以恒，你的成绩一定会不知不觉上一个台阶。同时，以身边纵横码训练速度较快的同学作为榜样进行讲解，来验证老师的说法是正确的，以增强学生的信心。

　　(2)　经常组织学生进行纵横码仿真测试，以减轻学生在考试或比赛中的紧张心情的影响，同时培养学生的竞争意识。

　　这是笔者在平时教学中摸索出来的一点小经验，希望能为纵横码的继续推广和发展尽一份绵薄之力。