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論縱橫碼推介培訓工作
北京老教育工作者協會總會會長
縱橫漢字信息技術應用研究會執行理事長
馬叔平
一、北京縱橫碼推介培訓工作的重要意義
北京縱橫碼推介培訓工作，自2003年10月18日北京老教育工作者協會縱橫漢字信息技術應用研究會成立至今已近七年，所取得的成效有目共睹。大家共同見證了縱橫碼對需要的人們所發揮出無與倫比的作用。當今是計算機時代，信息化時代，懂得並使用現代信息技術是人們生活、工作、學習必不可少的工具。可至今還有很多的人不會利用信息技術，還處在「機盲」的狀態，不能分享信息技術給人們帶來的快樂，更何況不懂得用中文使用計算機，在工作、學習、生活以及科研等方面將落後於人，趕不上時代的步伐。而瞭解使用信息技術關鍵的第一步是把漢字輸入到計算機中，漢字輸入法有很多種，但方便、快捷、易學的方法確實很少，縱橫碼發明人香港實業家周忠繼先生看到了當今時代是計算機時代、信息化時代、是科教興國的時代，看到了祖國大陸還有很多人多麼需要使用漢字信息技術，多麼需要漢字的這種語言文字中華文化的載體，能夠用計算機的現代化技術去處理，去發展，正如周先生說：「計算機縱橫漢字輸入技術能夠讓古老的中華文化煥發出新的時代特徵，並永遠發展下去。」
祖國振興的需要，中華民族華人的需要，數以億計的「機盲」的需要，數以千萬計的弱勢群體的需要（智障、殘疾、聾啞人……），世界學習漢語的人們需要，漢字文化傳承的需要，周忠繼先生正是看到了這麼多人們的渴望和需要。他把潛心研究20多年縱橫漢字輸入法無私奉獻給祖國，奉獻給數以萬計，數以億計需要的人們，經過十多年推介培訓實踐，磨練和檢驗，從江蘇、浙江、上海、廣東、北京，走向全國走向世界一些國家和地區；從城市走向農村，從學校走向社區、走向社會各個區縣；從學生到農民、市民，從幹部到群眾、下崗工人、農民工；從離退休人員到兒童；從強勢群體到弱勢群體，方方面面都證明了縱橫碼漢字輸入方法（技術）是一種簡單、易學、快捷、科學的漢字編碼，具有廣泛的推廣性。我們七年的不懈致力於縱橫碼推廣、培訓、研究，所取得的成果和社會效益，方方面面滿意度，人們感受的是快樂和幸福，足以使盡心竭力推介培訓工作的人們感到自豪。
二、北京形成學習縱橫碼熱潮，逐步向各地輻射
縱橫碼在北京推廣培訓七年來，由2個區縣試點，逐步擴展到7個區縣再推廣到全市18個區縣；從每年幾百人參加學習到上萬人接受培訓；建成了市級老教協培訓（骨幹）到區縣級成教中心、社區學院、進修學院、社區教育中心、各類院校，街道社區教育中心，鄉鎮農民文化科技學校，居委會市民文明學校，村委會農民文化學校等的各級培訓網絡；形成了市學習型城市建設領導小組辦公室、市教委、區縣教委為主導，各社會團體，各級各類學校、培訓機構承擔參與的推介培訓體制；從個人學習「掃機盲」提高到建設學習型社區、學習型城市的學習內容、新農村建設的學習內容；從做為我們開展的公益事業、慈善事業的縱橫碼推介培訓到被市民政局批准為全市的「民生行動」，接受檢查和驗收……
從創建縱橫碼培訓達標證書、優秀證書，到形成區縣做測評選拔、比賽，選拔縱橫碼技術優秀選手，市級兩年一次CKCIM杯縱橫漢字輸入技能大獎賽和兩年一次全國縱橫漢字輸入大獎賽的學習培訓縱橫碼激勵機制和獎勵制度。
北京縱橫碼推介培訓工作的體制、激勵機制、各項制度已基本建立起來，保障了縱橫碼培訓工作的可操性，可持續性。七年來北京地區近6萬人其中農民近4萬人接受了縱橫碼的培訓，獲得各種證書和獎項的學員、組織者近千人次。其中獲達標證書的7,386人，優秀證書1,077人，獲得區、市、全國縱橫碼比賽獎勵的共1,583人次，特等獎11人，一等獎151人，二等獎306人，三等獎503人次，39人獲得北京市縱橫漢字輸入法研究優秀論文獎。優秀獎616人，優秀組織獎34人，優秀教學獎32人。
獲獎者既是使用計算機適應工作、學習、生活需要的受益者，又是為推進縱橫碼培訓的帶領者。
學習縱橫漢字輸入法的熱潮在北京市區、農村逐步興起，同時也正在全國各地逐步展開，2007年中國職教學會、中國成人教育協會、北京老教育工作者協會、蘇州大學等共同組織成立了全國性縱橫碼推介培訓中心，原國家教委成教司司長董明傳出任董事長，以上多個全國一級學會領導和各省直轄市多個學會的有關領導為董事會成員。
繼香港、江蘇、上海、浙江、廣東、北京等地開展縱橫碼推廣後，現在已有20多省（市）、地區相繼開展了縱橫碼的推廣和培訓。自全國縱橫碼推介培訓中心成立以來，不僅縱橫碼推介培訓的範圍在全國不斷擴大，而且對縱橫碼培訓的研究有了很大提高，帶動了縱橫碼推介培訓質量和效率的提高。
北京七年來三次徵集縱橫碼的研究成果近百篇，有學習心得、培訓體會，組織工作經驗、總結，教學研究以及縱橫漢字輸入法的科學性、實踐性、社會性研究等，研究不斷深入，水平不斷提高。2009年北京大獎賽評審出一等獎七篇和二等獎十篇的論文中，平谷區教委職成科、昌平教委職成科的推介培訓經驗總結；退休幹部北京老教協會縱橫碼推介培訓中心董事到秘書長于東平的論文「縱橫漢字輸入法是繼承漢字文化，解決兩岸四地「書同文」，促進漢字文化國際化的漢字輸入法」；人才開發中心老年電腦班學員閆民的論文「縱橫漢字輸入法是中老年朋友最容易掌握的速成打字法」；昌平區職業學校王麗平、姚蕾的論文「推介縱橫碼是打造新型農民的有力舉措」；門頭溝區大峪街道峪園社區宋夏興的論文「縱橫碼使我實踐了夢想」；海澱區外語電子職業高中嚴芳的論文「談談縱橫輸入法在社區教育中的推廣和應用」；密雲縣社區教育中心張愛紅的論文「計算機縱橫輸入法農民培訓三部曲」；延慶縣職教中心史玉蘭論文；「以玩帶學，快樂伴著縱橫行」；門頭溝軍響中心小學安付玉的論文「縱橫漢字輸入法探究」等論文都有著值得學習，借鑒、推廣的價值。
三、縱橫碼推介培訓的組織工作有了深入發展
組織縱橫碼推介培訓的四級網絡是我們七年來推介縱橫碼學習的重要經驗，組織各級網絡的關鍵是各級領導的支持和培訓骨幹隊伍。
全國縱橫碼推介培訓中心有九個省部級領導支持並做顧問，四個國家級學會參與組織，這為向全國輻射推廣起到了組織上的保障作用。北京的推廣培訓工作的領導重視和支持也是逐步加強，2004年6月北京市教委向各區縣教委，各級各類成人學校，培訓機構頒發了《北京市教育委員會關於舉辦北京計算機縱橫漢字輸入法達標證書培訓及考試的通知》京教職成[2004]9號文件。到2009年北京市建設學習型城市工作領導小組辦公室「關於舉辦《2009年CKIM杯北京縱橫漢字輸入大獎賽的通知》，到2010年北京市民政局批准，將北京縱橫碼推介培訓工作列入「民生行動計劃」。這些都說明了縱橫碼推介培訓工作越來越被各級領導、社會各方面重視並得到了大力支持。北京已經形成了市學習型城市建設領導小組辦公室、市教委、區縣教委、各社團體、各級各類學校，培訓機構承擔參與的推介培訓領導體制。
推介培訓工作的骨幹隊伍建設幾年來不斷加強，北京已建立起350人的各級推廣、培訓的骨幹隊伍。每年骨幹教師隊伍的培訓和研討會形成制度，初步形成了市級和區縣級的推廣培訓團隊，這個團隊已經成為各區縣組織培訓，組織檢查，組織比賽的骨幹力量。也是市級組織教師培訓、組織研究、組織探討和組織市級大賽參加全國大賽的骨幹力量。
有了這支有識之士、有志之士的骨幹隊伍，推介培訓工作的開展就有了基本的保障，也為縱橫碼推介培訓工作的可持續發展奠定了基礎。
四、縱橫推介培訓工作的體會和展望
七年的推介和培訓的實踐，我們深刻體會到了縱橫碼本身的科學性、簡便性；推介培訓的公益性，縱橫碼學習者的需求性，以及縱橫碼發展的可持續性、多元性。有著不可限量的發展前景。
（一）縱橫碼是簡單易學、符合科學的漢字編碼。
從七年來的推廣培訓實踐中，我們瞭解到受益者，學習者、教學者、組織者、以及進行研究的專家學者一致認為：
1. 縱橫碼是數碼和形碼的結合。它體現了漢字方塊表義的文字特點。巧妙的離散性（0-9數字）和確定性（四個角）相結合組成的漢字編碼，重碼少，具備了輸入法的合理性、科學性。縱橫碼的數字化編碼在國內外處在領先地位，1994年9月和1998年12月專家鑒定意見一致認為《縱橫漢字信息處理系統》，《縱橫漢字Windows套件》總體上達到「國內外的領先水平」。
2. 縱橫碼簡單、易學、易記、易用、速度快，詞組、簡碼豐富量大，學習成本低，效率高的特點，優於音碼、形碼、音形碼、數碼，和手寫。（五筆二高，手寫二低）用右手小鍵盤操作方便，簡明快捷。
3. 軟件功能強大，具有「國內外領先水平」，品質好。詞庫量大，老少皆宜，適宜「掃盲」、普及、大眾化，社會化。
4. 縱橫碼符合漢字認知心理的基本原理，符合信息化、數字化、國際化時代的發展趨勢，他更符合承載學習的認知性、價值性，志願性的學習特點和學習規律。
（二）縱橫碼推介培訓工作是時代的需要。
當今是信息化時代，通過計算機網絡獲取信息、分析信息、應用信息已成為人們工作、學習、生活的基本技能，使用現代信息技術是人們生活、工作、學習必不可少的工具。周忠繼先生常說：「不懂用計算機，科技怎麼發達？現代社會一切都靠科技，中國人那麼多，科技不發達，國家又怎能強盛？」不會輸入漢字怎麼會應用計算機呢？的確在中國人民已經認識到使用計算機的重要，而漢字輸入技術已經是制約「機盲」群體使用計算機的一個「瓶頸」，特別是下崗人員、農民、農民工、市民、離退休人員、智障殘疾人員，這些弱勢群體就更加需要易學、簡捷、快速的縱橫漢字輸入法。更應看到縱橫漢字輸入法的推廣和應用對國家振興，改變華人使用計算機的落後狀態，漢字文化傳承的重要作用。
（三）縱橫碼推介培訓公益事業
首先我們應該認識到縱橫碼漢字輸入法發明人周忠繼先生將20多年潛心研究、充滿艱辛、充滿曲折的研究成果無償貢獻給社會，不取任何利益，不要名和利，正如他說：「縱橫碼是大家的事業，大家來辦，我將一如既往，盡心盡力從智力、物力等方面繼續做出努力，使縱橫碼持續不斷的發展。」而他所需要的就是越來越多的人們使用縱橫碼漢字輸入法，改變人們使用信息技術的落後狀態，使祖國科技發達，繁榮昌盛。應當說這是周先生的上善之舉，報效祖國之心。他所倡導的縱橫碼公益事業值得我們學習，也值得我們把這項社會公益事業盡心竭力完成好，也值得我們無論是在職人員還是退休人員把縱橫碼推介培訓事業既當成是工作任務，又是社會責任，也是我們志願者價值觀的體現。這項偉業的成功需要凝聚有識之士，有志之士彙集資源，彙集合力共同行動，「大家的事業，大家來辦」。
（四）縱橫碼推介培訓工作的可持續性和廣闊的發展前景。
縱橫漢字輸入技術能夠與時俱進，有著強有力、持之以恆的技術支持，得益於蘇州大學縱橫信息技術研究所這一雄厚的科學技術基地，以錢培德校長為首的科學技術團隊學術水平、智能水平優秀、設備先進，工作規範，所做的軟件品質優良，國內外領先。
我們七年來的合作非常愉快，取得的推介培訓成果，和社會效益，離不開這個團隊竭盡全力的支持，這個團隊的人品值得敬佩。
最近，全國教育《規劃綱要》提出「加快教育信息化進程。」加快各級各類教育信息化，就需要給教育信息化提供各種資源和技術的支撐，縱橫碼推介培訓的廣泛開展，為計算機輸入方法提供了數碼和形碼巧妙結合的優秀的漢字輸入方法，處在國內外領先地位。這個方法必然會在各級各類教育信息化中廣泛應用，不僅在弱勢群體中得到廣泛的使用，就是強勢群體，也會隨著教育信息化的進程在多元輸入法的應用中更加廣泛的應用，因為縱橫碼的特點突出，從幼兒到85歲的老人都已在應用中得到了實惠，取得了令人信服的效果。隨著教育信息化的進程，蘇州大學計算機縱橫漢字信息研究所將會探究出更加科學、規範、便捷、實用的縱橫碼漢字輸入法軟件，那將在各級各類教育信息化中廣泛應用，在計算機數字化、手機數字化、校園數字化、社會數字化、家庭數字化中發揮不可估量的作用。縱橫碼的發展前景無限廣闊，在電腦中文化，中文電腦化中發揮著不可替代的作用。
