当前位置：纵横输入法首页>>历年纵横论文及纵横学习心得>> 特教类
特教类
| 1. | 苏州博爱学校纵横信息数字化课题研究成果报告...................................................... | 苏州博爱学校 |
| 2. | 纵横汉字"Z"字型取码提高脑瘫、智力障碍儿童视觉空间探究.................................. | 周媛媛等 |
| 3. | 功能导向的脑瘫、智障儿童纵横信息化课程教学研究............................................... | 周媛媛 王金元 |
| 4. | 智障学生课堂引入纵横输入法的思考......................................................................... | 刘 峰 |
| 5. | 基于实践的特殊儿童纵横信息教学资源建设研究...................................................... | 梁兵王 金元 |
| 6. | 纵横汉字取码顺序 ——提高脑瘫、智力障碍儿童对空间方位词的理解.................................................. |
周媛媛 梁 兵 胡 燕 徐云娟 孙立新 王冬粉 |
| 7. | 应用纵横信息数字化教学，促进聋生身心发展.......................................................... | 张震宇 |
| 8. | 浅谈纵横汉字输入法与低年级脑瘫、智障儿童语文教学相结合的几点做法............. | 梁 兵 周媛媛 |
| 9. | 纵横输入法，残疾人就业新途径................................................................................ | 王珍娥 |
| 10. | 浅谈纵横码在上海市初等职业技术学校中推广.......................................................... | 于惠芳 |
| 11. | 聋哑学校纵横码教学之我见........................................................................................ | 王 珏 |
| 12. | 浅谈纵横输入法在智障学生中的推广......................................................................... | 董 炯 |
| 13. | 论学习纵横码对聋生语文学习的作用......................................................................... | 赵丽杰 张哲芳 |
| 14. | 如何激发聋生学习纵横码输入法的兴趣..................................................................... | 李光伟 |
| 15. | 纵横信息数字化课题实验的几点感想......................................................................... | 张哲芳 赵丽杰 |
| 16. | 聋生理想的输入法──纵横输入法............................................................................ | 武会琴 |
| 17. | 为聋生的学习插上腾飞的翅膀.................................................................................... | 慕斌峰 |
| 18. | 应用纵横信息数字化教学，促进聋生身心发展.......................................................... | 张震宇 |
| 19. | 浅谈聋校小学段纵横输入法教学................................................................................ | 吴猛 |
| 20. | 简述引入纵横输入法教学............................................................................................ | 刘峰 |
| 21. | 纵横信息数字化学习对智障学生自信心的培养.......................................................... | 沈蓉 |
| 22. | 浅谈纵横汉字输入法在聋校中的应用........................................................................ | 石巍 |
| 23. | 听力障碍学生学习纵横输入法之我见......................................................................... | 贾丹 |
| 24. | 利用纵横码与多媒体结合促进聋校语文教学.............................................................. | 邱丽娜 |
| 25. | 浅谈纵横信息数字化学习在语文教学中如何有效地培养聋生的自信心.................... | 胡玥 |
| 26. | 滴水穿石，享受纵横学习快乐.................................................................................... | 王丽华 |
| 27. | 和智障学生一起浅游「纵横汉字输入法」的知识海洋.............................................. | 王雪亮 |
| 28. | 纵横汉字取码顺序 ──提高脑瘫、智力障碍儿童对空间方位词的理解.................................................. |
周媛媛 梁 兵 胡 燕 徐云娟 孙立新 王冬粉 |
| 29. | 运用纵横信息化技术提高脑瘫智障儿童语文学习能力的教学探究............................ | 梁兵 徐云娟 周媛媛 胡燕 |
| 30. | 脑瘫、智障儿童在游戏活动中培养对纵横信息数字化学习兴趣的发展.................... | 梁兵 周媛媛 胡燕 朱腊梅 陈惠娟 |
| 31. | 纵横数字化对提高听障学生学习能力的作用.............................................................. | 张小军 |
| 32. | 轻松打字，快乐学习................................................................................................... | 王丽华 |
| 33. | 深化学习 鼓励创新 ──浅谈怀柔纵横数字信息化实验的研究与管理...................................................... |
沈连生 |
| 34. | 浅谈在纵横汉字输入教学中如何缩短聋生学习倦怠期............................................... | 王 珏 |
| 35. | 「纵横信息数字化学习在脑瘫、智障儿童中学习应用」课程教学............................ | 梁 兵 胡 燕 |
